ホーム > 胆振教育研究所の研究 > 教育理論 > 平成30年度教育理論

インフォメーション

平成30年度教育理論

2019年11月30日（土）更新

《研究主題》
主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり
~ 1年次 ~

  1. 研究の構想
  2. 研究内容
  3. 今後の方向性

平成30年度教育理論をダウンロード

 

ページの先頭へ ▲